认知诗学:一种文学批评新路径_教育频道_东方资讯

发布日期:2020-07-24 12:49   来源:未知   阅读:

鲁汶?楚尔是以色列当代杰出的文学认知研究领军人物,在诗学语音学、比较文学、经验主义美学等领域多有建树,《建构一种认知诗学的理论》是其最具代表性的学术著述。该著作将认知诗学从最初的学术构想稳健地推进成一个较为系统、完善的理论体系,对促进认知诗学的理论推广和学理发展具有里程碑意义。

深化文学阐释理论

鲁汶?楚尔提出,认知诗学是一种跨学科的理论方法论,用以阐释诗歌语言和文学形式,或阐释批评家的决策如何受人类认知过程和信息处理模式的制约与形塑。这一概念界定了其认知诗学的两个主要探究领域,一是诗歌结构与它所产生的感知情感之间的关系;二是当非理性情感迸发,闯进我们的秩序世界时,批评家所征用的认知策略和决策。这些有益探讨对诗歌鉴赏和批评理论的建设有重要意义。

在“认知性”上,鲁汶?楚尔认知诗学着眼于人大脑的自然能力(包括短时记忆和知觉的格式塔原则),并在此基础上提出了认知制约观。其中,记忆是一个非常重要的认知制约因素。短时记忆机制对语言结构的组织有重要影响,人类语言的可切分性和可组织性正适应了人类记忆的这一认知制约。而知觉的格式塔原则有助于我们把某个刺激模式最大程度地组合成一个整体。刺激模式越简洁,占用的心理加工空间就越少,越容易将其控制在短时记忆范围内,因而越容易形成节奏。这样就可从认知制约的视角来解释众多的诗歌传统,如诗体、节律、顿歇、诗何以歌等诗学现象,都是为了适应人类大脑的自然能力和认知制约而采取的认知策略。鲁汶?楚尔认知诗学从认知过程的普遍性着手,在一定程度上淡化了文学文本被过度解读为文化产物的倾向。

在“诗学性”上,鲁汶?楚尔认知诗学所要探讨的是,诗人如何借助言语手法去调动和征用与情感过程密切相关的认知资源。或者说,诗歌是如何在视觉、听觉媒介的辅助下,摆脱其逻辑的、程序化的概念范畴对常规认知过程的强烈干预而实现其感知效果的。从这个意义上着眼,鲁汶?楚尔充分肯定了曼弗雷德?比耶维斯奇(Manfred Bierwisch)对“诗学”的界定:“其实际对象是发生在文学文本中,并决定诗歌特定效果的独特规律;归根结底,是指人们创造诗歌结构并理解其效果的能力,即我们所说的诗学能力。”也就是说,他对诗歌文本情感效应的认知研究具有强烈的认知美学意义。